Project ID 218MLI2000

Projet d'information, d'éducation et de communication en faveur du corps enseignants, des éducateurs, des scolaires de l'éducation formelle et non formelle (CAF, CED), des instances de gestion de l'école (APE, AME, CGS) et de la Direction Nationale de la Pédagogie afin de placer le changement climatique au cœur des apprentissages. Il sera exécuté au pays dogon et dans la Réserve de la Boucle du Baoulé. Plus spécifiquement, il s'attèlera à la revue des curricula d'éducation formelle et non formelle afin d'y prévoir et développer un contenu pédagogique aux changements climatiques. Il a une durée de 36 mois et ciblera 100 structures éducatives.

  • On-going
As of
Q1 2022 Q2 2022 Q3 2022 Q4 2022
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USD 998,973

Total Project Budget

USD 976,774

Total Incurred Expenditures

Progress

On-going
Start Date 2019.04.05
End Date 2022.07.31
98%

Geographical Scope and Beneficiaries

Country Allocation

Contributors

Financial plan

Type of Funding Uses of Funding Sources of Funding Project Budget (USD) Incurred Expenditures (USD)
Voluntary Contribution - Tightly Earmarked Natural sciences UNDP Multi Partner Trust Fund 998,973 976,774

Project contributes to

Contribution to UNESCO Results Framework 2022-2025
Sector: Natural sciences
Outcome 3 - Enhance knowledge for climate action, biodiversity, water and ocean management, and disaster risk reduction Output: 3.SC1 - Inclusive knowledge and capacities of Member States strengthened to advance and apply science for sustainable management of natural resources, ecosystem and biodiversity conservation and restoration, and disaster risk resilience
Contribution to Sustainable Development Goals
  • 100%
UNESCO Global Priorities and Priority Groups
  • Gender Equality | 40%
  • Youth | 50%
  • Priority Africa | 100%