Project ID 2210143061

Les compétences pour le développement et le monde du travail sont essentielles pour faire face aux défis mondiaux, surtout ceux amplifiés par la crise de la COVID-19. Les progrès ont été insuffisants et inégaux selon les régions, les pays et les populations pendant les dernières décennies. Au Maghreb, la crise sanitaire accompagnée de l'accélération de la digitalisation a fait que des individus accumulant parfois des vulnérabilités (illettrisme, pauvreté, non connectivité, etc.) sont en manque de connaissances nécessaires pour accompagner les changements importants du marché du travail. Aujourd'hui, il est important de doter les apprenants, et en particulier les plus vulnérables, de compétences pertinentes à travers l'amélioration des systèmes d'enseignement de ces pays.

  • On-going
As of
Q1 2022 Q2 2022 Q3 2022 Q4 2022
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USD 25,000

Total Project Budget

USD 8,913

Total Incurred Expenditures

Progress

On-going
Start Date 2022.01.01
End Date 2023.12.31
36%
Benchmark as of 2022.12.31

Geographical Scope and Beneficiaries

Country Allocation

Financial plan

Type of Funding Uses of Funding Sources of Funding Project Budget (USD) Incurred Expenditures (USD)
Assessed Contribution - Assessed Contribution Education Contribution to Regular Budget 25,000 8,913

Project contributes to

Contribution to UNESCO Results Framework 2022-2025
Sector: Education
Outcome 1 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all Output: 1.ED4 - Learners are equipped with relevant skills to meet individual, labour market and societal demands through literacy, TVET, STEM and higher education
Contribution to Sustainable Development Goals
  • 67%
  • 33%
UNESCO Global Priorities and Priority Groups
  • Gender Equality | 35%
  • Youth
  • Priority Africa | 100%