Project ID 727CHD1005

Le PREAT constitue une émanation du PIET (Plan Intérimaire de l'Education au Tchad) afin de contribuer aux efforts du Gouvernement visant à préserver et à élargir l'accès à l'enseignement primaire et d'améliorer son taux d'achèvement (de 45,5% en 2016 à 48% en 2020) et d'augmenter le taux d'alphabétisation. En effet, les faibles performances du système éducatif expliquent la prédominance d'un analphabétisme doublement inquiétant : selon les données de l'UNESCO, le Tchad présente le taux d'alphabétisme des jeunes le plus faible au monde après le Niger (30,8% en 2016) et il s'est aggravé durant les dernières années.

  • On-going
As of
Q1 2022 Q2 2022 Q3 2022 Q4 2022
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USD 16,460,912

Total Project Budget

USD 13,387,369

Total Incurred Expenditures

Progress

On-going
Start Date 2018.05.25
End Date 2023.12.31
81%
Benchmark as of 2022.12.31

Geographical Scope and Beneficiaries

Country Allocation

Contributors

Financial plan

Type of Funding Uses of Funding Sources of Funding Project Budget (USD) Incurred Expenditures (USD)
Voluntary Contribution - Tightly Earmarked Education World Bank - Global Partnership for Education 16,460,912 13,387,369

Project contributes to

Contribution to UNESCO Results Framework 2022-2025
Sector: Education
Outcome 1 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all Output: 1.ED6 - Resilience, quality and equity of education systems strengthened to flexibly respond to evolving learning environments and to better deliver on SDG4 commitments
Contribution to Sustainable Development Goals
  • 70%
UNESCO Global Priorities and Priority Groups
  • Gender Equality | 30%
  • Youth | 55%
  • Priority Africa | 100%